供稿：张雷 摄影：王悦璇 编辑：许颖
为提升我院教师社会实践能力，增进交流，我院组织教师赴厦门、泉州开展社会调研。2019年1月9日—1月13日，yl34511线路中心教师兼校团委副书记张雷、马克思主义基本原理教研室崔建霞教授、赵亮老师、莫小丽老师、马克思主义中国化教研室田守业副教授、思想道德修养与法律基础教研室戴贝钰老师、学院办公室主任刘宇老师、许颖老师、王悦璇老师一行9人赴厦门、泉州开展社会实践。调研团先后到未名生物医药有限公司、厦门大学yl34511线路中心、华侨大学海上丝绸之路研究院、恒安集团、安踏集团、晋江市展馆、晋江市创意创业创新园、晋江五店市传统街区、中国闽台缘博物馆进行调研学习。
1月9日，调研团来到未名生物医药有限公司进行调研学习。公司办公室张键荣老师向我院调研团老师介绍了未名生物医药有限公司的发展历程、主要特色、主要产品，并带领调研团老师参观了企业园区。未名生物医药有限公司是国家高新技术企业，已发展成为福建省生物制药龙头，并跻身中国生物制药企业前30强，是厦门火炬高新区“一区多园”中唯一一个以生物产业为主题的核心园区及产学研合作的典范。
1月10日，调研团来到厦门大学yl34511线路中心交流访问。厦门大学yl34511线路中心副院长石红梅教授、概论教研部主任杨晨副教授、思想政治教育教研部章舜钦副教授以及青年教师庄三红、李建等参加了座谈。石红梅副院长首先对我院教师一行的到访表示热烈欢迎。然后，从厦门大学yl34511线路中心的基本情况、思想政治工作整体思路、“三位一体”教学改革、科研发展与学科建设、人才培养等方面进行了详细的介绍。张雷老师介绍了我院的基本情况，崔建霞教授围绕“名师工作室”、案例和方法论教学等问题做了相关介绍。双方教师就yl34511线路中心建设过程中的职称评定体系、思想政治工作教学改革、学科建设等一系列问题和经验展开深入研讨，双方表示今后会加强联系，为学院各方面的建设和人才培养等方面多交流经验。
1月11日，调研团来到华侨大学海上丝绸之路研究院、恒安集团、安踏集团调研学习。在华侨大学海上丝绸之路研究院，常务副院长许培源教授、刘文波副教授、周兴泰老师、郑燕霞老师等参加了座谈。许培源教授向我院教师介绍了研究院开展的主要工作以及课题研究、智库建设等方面的具体问题，周兴泰老师结合在东南亚调研经历介绍了相关学术研究成果。朱光兴副院长带领我院教师参观了“一带一路”展览，并做了详细讲解。在恒安集团调研学习过程中，恒安集团总裁助理、品牌公关部总经理陈发沛介绍了恒安集团的发展历程、在生活用纸和卫生用品方面的特色以及发展经验，还介绍了结合恒安集团发展历程所著著作《恒变者安》一书的相关内容。在安踏集团晋江总部，调研团参观考察了安踏集团展馆。安踏集团是一家中外合资并且是国内最大的集生产制造与营销导向于一体的综合性体育用品企业，泉州市高教发展中心管理委员会办公室理事会常务副秘书长伍约瑟、人力开发部副部长赖辉婷和安踏集团的工作人员为调研团讲解了安踏集团的企业发展历程、在创新方面的成绩以及在非公企业党建方面的主要特点。
1月12日，调研团来到晋江市展馆、晋江市创意创业创新园、晋江五店市传统街区、中国闽台缘博物馆调研学习。泉州市高教发展中心管理委员会办公室综合发展部副部长王海洪及相关工作人员带领我院教师参观，并讲解了“晋江经验”的有关问题。晋江市为福建省下辖县级市，由泉州市代管。是闽南金三角的核心，与台湾一水之隔，科技综合实力进入全国百强行列，被定为全国4个科技进步示范区之一，是第一批国家新型城镇化综合试点地区，第五届全国文明城市。习近平总书记在福建工作期间多次视察晋江，从晋江发展的实践中提炼出“晋江经验”，总结了晋江经验对福建经济发展的六个启示，以及要处理好的五大关系。通过在晋江市展馆、晋江市创意创业创新园、晋江五店市传统街区参观学习，调研团教师对于“晋江经验”有了进一步认识了理解。调研团一行还参观了中国闽台缘博物馆，博物馆集收藏、展示、研究、交流和服务等功能为一体，是研究大陆与台湾关系史特别是闽台关系史的重要学术机构。通过参观学习，调研团一行对于中国大陆与宝岛台湾历史关系有了进一步认识。
1月13日，调研团一行对于调研学习内容进行了深入讨论。各位教师分别从各自的教学与科研的角度，将此次调研学习到的中国特色社会主义在福建的生动实践案例融入教学与研究，将“晋江经验”融入教学与研究，“晋江经验”是地方主动探索中国特色社会主义发展道路的积极实践，“晋江经验”已成为引领福建加快改革、全面发展的一个标杆。调研团教师将认真学习与研究“六个始终坚持”和“处理好五大关系”的深刻内涵，同时将调研所学分享给其他师生。
yl34511线路中心党政领导高度重视教师社会实践工作，为教师调研提供良好的调研学习机会。调研团教师纷纷表示此次调研学习收获很大，受益匪浅，将认真总结此次调研学习的收获，将所学更好融入到课程教学与研究，为打造高质量的思政“金课”、多出精品研究成果而努力。
（审核：刘存福）