供稿：赵紫玉    摄影：梁晨    编辑：许颖

      为提升学院青年教师科研能力，打造学术共同体，9月24日下午，2019年秋季学期第1期青年教师工作坊在良乡丹枫C1025会议室举办，本次活动的主题是“身份转换与学术认同”。李林英院长、刘存福书记、刘新刚副院长及学院全体青年教师出席了工作坊，院长助理李永进老师主持。

　　活动首先由刘新刚副院长致辞，表示青年教师工作坊是学院进行学术交流的良好平台，有助于加快形成不同学科方向之间的“学术链条”，希望工作坊不断提高学术含金量，以充实丰富的内容增强吸引力。李林英院长进一步指出，要通过青年教师工作坊这一同辈交流平台，促进青年教师互相启发、团队作战，同时要以申报和建设马克思主义理论一级博士点为契机，进一步凝练研究方向，力争实现学院发展与个人成长的双赢局面。

　　接着，王旭东、王校楠、李佳金、赵紫玉、张廷广五位今年新入职教师，围绕各自博士学位论文进行展示汇报，主题依次为《文献学视域中的“马克思恩格斯问题”——以新MEGA为例》《德语世界的马克思研究：一个思想史考察》《1920年代中国共产党对列宁主义革命理论的理解与运用》《五四时期社会主义论战研究》和《新时代中国社会主要矛盾研究》。赵亮、陈浩、安学勇、江大伟等老师对展示内容作了重点分析，并结合自身学术经历就如何调整研究方向以实现学术转型、增进学科认同分享了经验。随后，其他与会老师也就汇报中的相关学术问题展开了热烈讨论，气氛十分活跃。

　　最后，刘存福书记对本次活动进行了总结，着重提出三点期望：一是希望青年教师工作坊能够长期化、制度化，充分发挥这一平台的学术交流作用；二是希望未来的活动流程能够更加科学规范，尤其要设计好各展示环节；三是要进一步加强学院顶层设计，实现各学科方向间的交流与互动。

　　青年教师工作坊正式启动于2018年，是学院学科建设和队伍建设的品牌项目，主要面向学院青年教师群体，除论文分享会外还有读书会、编辑茶座、集体备课会等形式，必将为学院发展和青年教师成长成才注入强大内生动力。

      (审核：刘存福）